Tonomundo

Respeitável público, o circo Opará orgulhosamente apresenta…

“A gente gosta de brincar de circo

Dar cambalhotas, fazer palhaçadas

A gente adora imitar os bichos

Como é bom brincar

A gente faz a mágica mais linda

Transforma a vida numa grande festa

A gente canta, dança, bate palma e não quer parar…”

Ao desenvolver essa atividade, primeiramente trabalhamos as etapas sugeridas: sensibilização, investigação e descoberta, produções criativas e por último, informação que gera conhecimento.

Em nossa escola optamos por fazer o circo na própria sala-de-aula. Os alunos é que planejaram e descobriram o talento de seus colegas. Os alunos “artistas” do circo Opará se envolveram de forma surpreendente, como se o circo fosse de verdade.

Pessoal, como foi gratificante trabalhar com os alunos, como temos crianças talentosas. essa foi uma oportunidade que nos mostrou a importância de estar estimulando, instigando, motivando nossos alunos.Eles têm um potencial enorme a ser desenvolvido e o acreditar neles, motivando-os sempre é o que fará a diferença.

Vejam como aconteceu em nossa escola!

Olhem que crianças mais dengosas e talentosas!!!

Os palhaços ensaiaram bastante e como são muito criativos, improvisaram muita coisa e não é que deu certo?

O espetáculo foi lindo… maravilhoso… encantador…

                       Conhecendo um pouco da história do Circo

Alguns historiadores alegam que o circo chegou ao Brasil antes de 1800 e para outros foi entre 1820-1830, mas foi somente em 1834 que temos o registro da chegada de um circo formalmente organizado, o de Giuseppe Chiarini.

O circo-teatro começou a aparecer em Minas Gerais no inicio do século XX através da iniciativa de um palhaço que enfrentava dificuldades financeiras em seu circo. A apresentação de comédias e dramalhões foi um recurso para tentar atrair o público que se encontrava escasso devido ao início da Primeira Grande Guerra, do surgimento do fonógrafo e do cinematógrafo que se fizeram concorrentes das apresentações circenses.     

 De acordo com Silva (1996) a arte circense é, muitas vezes, considerada como o espetáculo mais antigo do mundo:

O circo é o último vestígio de um saber antigo, existencial e iniciático. Esse saber, essa arte ancestral e única que é o circo, só se perpetua graças a dois mecanismos: a transmissão do saber de pai para filho, e o ensino proporcionado por uma escola. (Ziegler, J.).

O circo contemporâneo apresenta um modelo que prospera atualmente sendo chamado de circo do homem por envolver somente a figura humana nas performances, excluindo a participação de animais.

Seu formato representa uma tentativa de fazê-lo acessível a todos os públicos, respeitando os valores sociais, sem deixar de cumprir os objetivos primordiais do circo: a alegria, a ilusão, a fantasia, em nome do entretenimento. 

O circo é um espetáculo cultural permanente.

Ele continua, ainda que com profundas transformações, encantando multidões.  

Responsáveis:

O espetáculo da escola daqui de Ritápolis – MG, foi dirigido pelo aluno Fábio da 5ª série sob a coordenação da FML, Maristela. Fábio é um aluno muito envolvido nas atividades da escola. Adora participar, por isso nós o elegemos.

O ensaio ficou por conta da amiga da escola a Thacyana, a que é responsável pela capacitação dos alunos das 5ªs série. Também se dispôs a ajudar nessa parte. “ É um prazer participar das atividades do Tonomundo. O projeto é muito bacana e temos que valorizá-lo muito. Eu tô fazendo a minha parte” Thacyane (Ex-aluna e amiga da escola).

 Recursos: Maristela (FML).

Roteiro e as falas: Fábio (aluno 5ª série), Maristela (FML), Sandra (professora de Arte) e Lílian (professora de português).

Data apresentação: 08/11/07, às 9 horas

Para quem será a apresentação: para os alunos das 5ªs séries.  

O que o circo lembra: sons – risadas, palmas, assobios (aplausos).

Imagens - de amor,  cor, vida, todo mundo feliz.

Sensações - alegria, felicidade.

Circo nos lembra - alegria, divertimento, festa, um monte de coisa boa.

 O que mais gosto no circo? O grupo ficou dividido: Uns gostam mais dos palhaços, outros responderam que são dos mágicos, malabaristas etc. Mágico, é uma coisa muito “misteriosa”.

O que eu gostaria de fazer em um circo?“Se eu fosse artista de circo queria ser o palhaço para alegrar as crianças” ( Kennedy – 5ª série).Eu, Lara ( 5ª série) tenho dó dos animais no circo, porque eles precisam de liberdade e devem viver em seu habitat natural. Para que causar tanto sofrimento a eles? Os animais precisam ser respeitados. Qual mensagem o circo pode levar à sua escola?  “Que cada um tem um dom na vida, por isso devemos agradecer a Deus por isso. Agradecer também ao Projeto Tonomundo por mandar essas atividades pra gente. É muita alegria” ( Crisnaíne – 5ª série).“Assim como o circo leva alegria para todas as pessoas, devemos fazer bem a elas também”. (Keila).

“Eu queria ter um circo pra mim. Ia ser muito bom. Eu queria ser o palhaço e também o malabarista. Eu gosto muito. (Alex).  

 O que desejam com esta apresentação de circo na escola? A gente quer uma escola mais alegre, cheia de coisas novas e interessantes (Otávio – 5ª série).     

Respeitável público, o circo Opará orgulhosamente apresenta…

“A gente gosta de brincar de circo

Dar cambalhotas, fazer palhaçadas

A gente adora imitar os bichos

Como é bom brincar

A gente faz a mágica mais linda

Transforma a vida numa grande festa

A gente canta, dança, bate palma e não quer parar…”

Ao desenvolver essa atividade, primeiramente trabalhamos as etapas sugeridas: sensibilização, investigação e descoberta, produções criativas e por último, informação que gera conhecimento.

Em nossa escola optamos por fazer o circo na própria sala-de-aula. Os alunos é que planejaram e descobriram o talento de seus colegas. Os alunos “artistas” do circo Opará se envolveram de forma surpreendente, como se o circo fosse de verdade.

Pessoal, como foi gratificante trabalhar com os alunos, como temos crianças talentosas. essa foi uma oportunidade que nos mostrou a importância de estar estimulando, instigando, motivando nossos alunos.Eles têm um potencial enorme a ser desenvolvido e o acreditar neles, motivando-os sempre é o que fará a diferença.

Vejam como aconteceu em nossa escola!

Olhem que crianças mais dengosas e talentosas!!!

Os palhaços ensaiaram bastante e como são muito criativos, improvisaram muita coisa e não é que deu certo?

O espetáculo foi lindo… maravilhoso… encantador…

                       Conhecendo um pouco da história do Circo

Alguns historiadores alegam que o circo chegou ao Brasil antes de 1800 e para outros foi entre 1820-1830, mas foi somente em 1834 que temos o registro da chegada de um circo formalmente organizado, o de Giuseppe Chiarini.

O circo-teatro começou a aparecer em Minas Gerais no inicio do século XX através da iniciativa de um palhaço que enfrentava dificuldades financeiras em seu circo. A apresentação de comédias e dramalhões foi um recurso para tentar atrair o público que se encontrava escasso devido ao início da Primeira Grande Guerra, do surgimento do fonógrafo e do cinematógrafo que se fizeram concorrentes das apresentações circenses.     

 De acordo com Silva (1996) a arte circense é, muitas vezes, considerada como o espetáculo mais antigo do mundo:

O circo é o último vestígio de um saber antigo, existencial e iniciático. Esse saber, essa arte ancestral e única que é o circo, só se perpetua graças a dois mecanismos: a transmissão do saber de pai para filho, e o ensino proporcionado por uma escola. (Ziegler, J.).

O circo contemporâneo apresenta um modelo que prospera atualmente sendo chamado de circo do homem por envolver somente a figura humana nas performances, excluindo a participação de animais.

Seu formato representa uma tentativa de fazê-lo acessível a todos os públicos, respeitando os valores sociais, sem deixar de cumprir os objetivos primordiais do circo: a alegria, a ilusão, a fantasia, em nome do entretenimento. 

O circo é um espetáculo cultural permanente.

Ele continua, ainda que com profundas transformações, encantando multidões.  

Responsáveis:

O espetáculo da escola daqui de Ritápolis – MG, foi dirigido pelo aluno Fábio da 5ª série sob a coordenação da FML, Maristela. Fábio é um aluno muito envolvido nas atividades da escola. Adora participar, por isso nós o elegemos.

O ensaio ficou por conta da amiga da escola a Thacyana, a que é responsável pela capacitação dos alunos das 5ªs série. Também se dispôs a ajudar nessa parte. “ É um prazer participar das atividades do Tonomundo. O projeto é muito bacana e temos que valorizá-lo muito. Eu tô fazendo a minha parte” Thacyane (Ex-aluna e amiga da escola).

 Recursos: Maristela (FML).

Roteiro e as falas: Fábio (aluno 5ª série), Maristela (FML), Sandra (professora de Arte) e Lílian (professora de português).

Data apresentação: 08/11/07, às 9 horas

Para quem será a apresentação: para os alunos das 5ªs séries.  

O que o circo lembra: sons – risadas, palmas, assobios (aplausos).

Imagens - de amor,  cor, vida, todo mundo feliz.

Sensações - alegria, felicidade.

Circo nos lembra - alegria, divertimento, festa, um monte de coisa boa.

 O que mais gosto no circo? O grupo ficou dividido: Uns gostam mais dos palhaços, outros responderam que são dos mágicos, malabaristas etc. Mágico, é uma coisa muito “misteriosa”.

O que eu gostaria de fazer em um circo?“Se eu fosse artista de circo queria ser o palhaço para alegrar as crianças” ( Kennedy – 5ª série).Eu, Lara ( 5ª série) tenho dó dos animais no circo, porque eles precisam de liberdade e devem viver em seu habitat natural. Para que causar tanto sofrimento a eles? Os animais precisam ser respeitados. Qual mensagem o circo pode levar à sua escola?  “Que cada um tem um dom na vida, por isso devemos agradecer a Deus por isso. Agradecer também ao Projeto Tonomundo por mandar essas atividades pra gente. É muita alegria” ( Crisnaíne – 5ª série).

“Assim como o circo leva alegria para todas as pessoas, devemos fazer bem a elas também”. (Keila).

“Eu queria ter um circo pra mim. Ia ser muito bom. Eu queria ser o palhaço e também o malabarista. Eu gosto muito. (Alex).  

 O que desejam com esta apresentação de circo na escola? A gente quer uma escola mais alegre, cheia de coisas novas e interessantes (Otávio – 5ª série).     

 

  ”O conhecimento torna a alma jovem e diminui a amargura da velhice. Colhe, pois, a sabedoria. Armazena suavidade para o amanhã”.

                                        Leonardo da Vinci     

 

 

Convite

A Direção da E.E. “Padre Crispiniano”
Diretora: Lana Saionara de Almeida Dias
Vice-Diretora: Silvana Cristina de O.A.Resende

E os Funcionários:

Adriana das Mercês M. D. Santos Maria do Carmo Oliveira
Ana Cristina Aparecida de Paiva Maria Emília Ap.de Assis
Azilar de Lelis Resende Maria Neide de Sousa Vieira
Cássio Ribeiro da Silva Marina Maria dos S. Rocha
Cláudia Lúcia de O. Alves Santos Maristela Silva Resende
Cláudia Maria Paiva Viegas Mariusi Maria da Silva Cardoso
Clelma Geralda de Deus Neide Guimarães S. Resende
Denismárcia Fiche de Carvalho Neide Maria de Sousa Bonifácio
Diogo Geraldo Rios Paulo César G. de Resende
Edineia Rosangela Araújo Rejani Rita da Silveira Silva
Elis Cristina de Sousa Rosalia Maria de Almeida
Elizete do Carmo Souza Rosania Maria da C. S. e Silva
Guilhermina das Graças Silva Rubra Mara da Silva Melo
Izaguir Gimenez Dias Sandra Wolp de Carvalho
José Luiz de Almeida Selma M. das Graças Resende
Lana Cristina de Sousa Silvana Cristina O A Resende
Lana Saionara de Almeida Dias Silvia Rolimar da Silva
Leila Silva Simoni Santos
Lílian dos Santos Arvelos Sônia Resende Amaral
Lúcia Maria da Silva Tânia Cristina da Silveira
Maria da Consolação A. Santos Valmir Vitor Grego
Maria de Lourdes Rezende da Silveira Vânia Maria Resende Andrade
Maria do Carmo Alves

Convidam a todos para as festividades do centenário que realizar-se-á no período de 12 à 15 de novembro de 2007.

Programação

12/11 (2ª feira) – Abertura
8 h – Missa em Ação de Graças – Santuário de Santa Rita de Cássia.
9 h – Hasteamento das Bandeiras – E.E. “Padre Crispiniano”.
9 h e 30 min – Apresentação do Hino da Escola
10 h – Apresentação do logotipo e slogan comemorativos.
10 h e 30 min – Lanche para os alunos.
11 h – Jogo de futebol de salão.

13/11 (3ª feira)
19 h e 30 min – desfile dos alunos com os uniformes antigos e atuais.
20 h – Concerto e a Valsa dos cem anos.
22 h – Bolo para os alunos.

14/11 (4ª feira)
7 h e 30 min – Passeata com a camisa comemorativa, abrilhantada pela Banda Santa Cecília.
9 h – Lanche para os alunos.
10 h – Inauguração da Biblioteca “Tia Dade”.
11 h – Momento Ecumênico.
21 h – Confraternização: ex-funcionários, funcionários ativos e autoridades presentes.

15/11 (5ª feira) – Abertura
20 h – Show na Praça Tiradentes.

Seja bem-vindo!